學習理論：行為主義學習理論：包括經典性條件作用理論，代表人物巴甫洛夫，以及操作性條件作用理論，強調行為的后果對行為的塑造作用。認知主義學習理論：如布魯納的認知結構學習論，主張學習的目的在于發現學習，使學科的基本結構轉變為學生頭腦中的認知結構；奧蘇貝爾的有意義學習理論，強調新舊知識之間的聯系；加涅的信息加工學習理論，將學...