李玫瑾教授指出，見識少的孩子往往情商較低，在人際交往和處事能力上顯得不足。這類孩子在成長過程中容易遇到困難，無論是工作還是生活都可能不順利。要想讓孩子擺脫呆板的氣質(zhì)，家長需要從小培養(yǎng)孩子的多方面技能。

一些人因為缺乏知識與經(jīng)驗而表現(xiàn)出對任何事情都不了解的狀態(tài)，他們往往難以提出自己的見解，并且在處理問題時顯得束手無策、怯懦拘謹(jǐn)。這種狀態(tài)讓人覺得他們“上不了臺面”。這些人通常由于小時候沒有接觸過各種事物和環(huán)境，導(dǎo)致見識狹隘，在成年后能力有限。

李玫瑾教授強調(diào)，這樣的孩子是因為從小缺乏經(jīng)歷與體驗，所以許多事情既不會做也不敢嘗試。家長應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)孩子的多方面技能，讓孩子在玩、學(xué)、看中成長。

玩游戲能夠提升大腦的發(fā)育和思維能力，同時還能提高社交力及領(lǐng)導(dǎo)組織能力。對于6歲以下的孩子來說，家長應(yīng)多多參與親子游戲，并鼓勵孩子與小伙伴們一起玩耍互動。

讀書則可以豐富孩子的思想世界，促進(jìn)神經(jīng)連接的發(fā)展，讓孩子接觸更多知識、拓寬視野。孩子們可以在書中找到智慧的對話和深刻的思維層次。

多旅行是增長見識的重要方式之一，“世界是一本書”，而那些從未離開過自己家的孩子們只能看到頭頂?shù)囊恍∑炜铡Ｍㄟ^親身體驗不同的風(fēng)土人情，孩子能夠變得勇敢且眼界開闊。

對于條件有限的家庭來說，雖然不能帶著孩子周游世界各地，但可以通過各種渠道為他們提供接觸世界的窗口。例如，《跟爸爸一起去旅行》這套百科知識繪本就是一個很好的選擇。

書中包括了中國地圖和世界地圖，涵蓋了34個省級行政區(qū)以及七大洲四大洋的地理環(huán)境與人文特色介紹，內(nèi)容豐富、生動有趣，通過手繪插圖和延展折頁幫助孩子們了解各種自然景觀、風(fēng)土人情等科普知識。

家長可以利用這套繪本與孩子一起互動學(xué)習(xí)，在看地圖的同時交流討論，鞏固孩子的認(rèn)知基礎(chǔ)。這樣不僅能讓孩子增長見識，還能增進(jìn)親子關(guān)系。

通過多玩、多學(xué)、多看的方式培養(yǎng)孩子各方面的能力是十分重要的。

(責(zé)任編輯：佚名)