強(qiáng)烈推薦法國(guó)拉魯斯出版社的《拉魯斯萬(wàn)物循環(huán)小百科》。這個(gè)出版社以其出版的詞典和百科全書(shū)而聞名世界，是百科類(lèi)書(shū)籍中的經(jīng)典之作，深受歡迎。

法國(guó)著名作家大仲馬曾經(jīng)贊賞說(shuō)：一個(gè)好的書(shū)架上應(yīng)該有三種書(shū)——福音書(shū)、拉封丹的寓言詩(shī)以及拉魯斯百科。我在手上的《萬(wàn)物循環(huán)小百科》尤其適合那些好奇心旺盛、熱愛(ài)戶(hù)外探索的孩子們，書(shū)中以精美的圖畫(huà)展示了金屬物品、紙張、塑料、玻璃、木材和紡織品等舊物如何通過(guò)不斷循環(huán)利用的過(guò)程重新煥發(fā)新生。

琳琳最喜歡的是紙張部分，這本書(shū)用通俗易懂的方式告訴孩子們每個(gè)法國(guó)人每年消耗的136千克紙和紙板相當(dāng)于一頭母獅的重量，從而擴(kuò)展了他們的知識(shí)邊界。通過(guò)動(dòng)手操作、想象創(chuàng)造以及循環(huán)使用廢舊物品制作玩具，孩子們體驗(yàn)到了萬(wàn)物循環(huán)背后的神奇力量。

人們常言，發(fā)揮孩子的想象力，生活就有無(wú)限可能。在暑假期間與琳琳共度兩個(gè)月，我開(kāi)始從她上學(xué)后的短短一周中感受到收獲的喜悅。琳琳之前在幼兒園時(shí)經(jīng)常因?yàn)闊o(wú)法安靜下來(lái)而受到老師的投訴，但好動(dòng)并不意味著需要懲罰，而是尋找激發(fā)她靜心的方法。

給予琳琳空間自由探索，從簡(jiǎn)單的玩具玩樂(lè)到嘗試涂鴉再到學(xué)會(huì)將廢舊物品循環(huán)利用，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)逐步引導(dǎo)的過(guò)程。比如，在一個(gè)夏天的下午，家里買(mǎi)了一箱盒裝菊花茶后，剩下的盒子沒(méi)有立即處理。琳琳提議用這些盒子制作一款打蛋機(jī)，這不僅激發(fā)了她的創(chuàng)造力，也讓我們共享了一個(gè)愉快的游戲時(shí)光。

她將游戲機(jī)設(shè)計(jì)成投幣口、放小玩具入口和取出玩具的出口，然后我們一起為它添加色彩——她負(fù)責(zé)在左上角畫(huà)一朵花，其他部分由我完成。家里正好有幾枚游戲幣，我們用它們開(kāi)始了游戲，琳琳高興地拉著我一起玩。

另外，滿(mǎn)天星小臺(tái)燈是一個(gè)蛋糕杯改造的項(xiàng)目。最初，琳琳想將兩個(gè)杯子并排使用，但因開(kāi)口較大導(dǎo)致無(wú)法完美結(jié)合。于是她選擇了一個(gè)杯子，并在杯底扎了幾個(gè)孔，然后邀請(qǐng)我在晚上關(guān)燈時(shí)檢查效果。我們把紙杯模具放在手機(jī)電筒上，發(fā)現(xiàn)關(guān)閉燈光后產(chǎn)生的光影比預(yù)期的要好，而且我們還嘗試給杯子涂色。

《萬(wàn)物循環(huán)小百科》將知識(shí)性和趣味性完美結(jié)合，引領(lǐng)孩子們探索一個(gè)充滿(mǎn)想象力、藝術(shù)力和生命力的世界。#閱讀# #育兒#

(責(zé)任編輯：佚名)