初中語文中考復習指導知識點匯總.

七到九年級語文重點難點整理，紙質版資料，詳盡，滿滿干貨. 中考語文必備知識："古詩詞"的復習技巧.

《古詩文系統化教與學·九年級》第59頁節選. 無論是鑒賞詩歌作品的形象、語言及表達技巧，還是評價詩歌作品的思想內容和作者的觀點態度，其前提都是"讀懂".

因此，古詩詞的復習要注意以下幾點：

·(1)關注題目，讀懂題眼：如李白的《行路難》，其題眼為"難",由此可推知作者是寫人生路難行之意；王安石的《登飛來峰》，其題眼為"登",由此可推知本詩當是寫登高望遠，不畏艱險之情.

·(2)把握關鍵，了解詩意：如辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中"了卻君王天下事，贏得生前身后名"; 杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏". 把握這些關鍵句，也就是把握了詩歌最關鍵的內容.

·(3)積累典故，隨詩釋義：古詩詞最講究煉字，最擅長寫景中之情和情中之景. 如蘇軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》："缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影". 上闋寫的是如果不了解"遭馮唐""射天狼"這兩個典故的意思，就會有月掛疏桐的孤寂氛圍.

下闋更是把"鴻"與人"同寫，"驚起卻回頭，有恨無人省",這是直寫自己孤寂的心境.

·(4)熟知意象，豐富聯想："意象"即寄情藏意的物象. 如冰雪寓忠貞高潔，楊柳寓離愁別緒，流水寓綿綿愁思，琴瑟寓切切情意，月亮寓思鄉懷人，浮云寓在外漂泊的游子，子規(杜鵑)寓哀怨悲凄之情...

·(5)運用技巧，學會鑒賞：詩歌藝術技巧包括的內容很多，常見的有：行文構思、修辭特點、表達方式、表現手法等. 學習和積累一些詩歌鑒賞常用的藝術技巧，能夠幫助我們提高詩歌的閱讀鑒賞能力，正確表達出我們的鑒賞感受.

(責任編輯：佚名)