活動目的：

1. 使孩子們了解哪些物品可能存在風險。

2. 培養孩子初步的自我保護意識。

3. 提高孩子的觀察能力。

4. 探索和發現生活中各種事物的多樣性和特點。

5. 加強孩子的安全防范意識。

活動準備：

1. 準備電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片以及自制掛圖

2. 配套的幼兒教材活動流程：

一、展示電風扇、電熨斗、小刀片和香水圖片。

1. 引導孩子們說出這些物品的名字。

2. 讓孩子們簡單描述它們的用途。

二、導入語：

小朋友們說得非常好，我們剛才看到的這些東西給我們的生活帶來了很多便利。在炎熱的夏天，電風扇可以幫助我們降溫；衣服皺了，電熨斗可以幫我們燙平；我們可以用小刀削水果，也可以噴香水來提神。這些物品在我們的日常生活中是不可或缺的。然而，如果孩子們把這些東西當作玩具，就可能會遇到危險。

三、引導孩子們觀察圖片：

1. 圖片上有幾個男孩？他們各自在做什么？

2. 圖片上有幾個女孩？她們各自在做什么？

四、引導孩子們思考這些行為可能帶來的風險。

五、教師告訴孩子們：

1. 將手伸入轉動的電風扇中會傷害到手指，可能會受傷。

2. 玩小刀可能會割傷小手，嚴重的情況下甚至危及生命。

3. 擺弄通電的電熨斗可能會導致衣物損壞，還可能對自己或他人造成傷害，甚至引發火災。

4. 對眼睛噴香水可能會損傷眼睛。

活動總結：

通過這樣的活動，孩子們可以熟悉物品的作用，也可以在學習圖片和聽老師講解的過程中了解到危險的概念，懂得哪些東西可以玩，哪些東西不能玩。這種安全教育對于幼兒來說至關重要。然而，在教學中并不能讓孩子們掌握所有可能存在的風險和危險物品，這有一定的局限性。因此，在思想上培養孩子的安全意識尤為重要。

(責任編輯：佚名)