在與同學(xué)們的日常交流中，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對歷史知識復(fù)習(xí)感到困難，不論是在國考、省考還是政法干警的文化綜合部分。他們反映的問題大致可以歸結(jié)為兩類。

一類是無從下手，特別是那些高中主攻理科的學(xué)生，往往難以理清歷史脈絡(luò)。

另一類則是容易混淆或記憶模糊，做題時常常對選項猶豫不決，覺得A正確，B似乎也行。

針對這些問題，我有幾點建議。對于第一類同學(xué)，可以借助我們熟悉的朝代歌來記憶。例如：夏商與西周，東周分為春秋和戰(zhàn)國；秦朝統(tǒng)一后是兩漢時期；三國魏蜀吳之后，晉朝歷經(jīng)前后兩個階段；然后是南北朝并立，隋唐繼之，五代十國，直至宋元明清，皇朝歷史至此告一段落。

對于第二類同學(xué)，建議按主題或“模塊”進行記憶。例如，歷史上的著名戰(zhàn)役：牧野之戰(zhàn)（武王伐紂）、巨鹿之戰(zhàn)（項羽破秦）、官渡之戰(zhàn)（曹操對袁紹）、赤壁之戰(zhàn)（孫劉聯(lián)軍抗曹）、淝水之戰(zhàn)（東晉勝前秦）。又如古代醫(yī)學(xué)的成就：扁鵲的四診法、張仲景的《傷寒雜病論》、華佗的麻沸散、孫思邈的《千金方》、唐高宗時期的《唐本草》以及李時珍的《本草綱目》。采用這種方法，相關(guān)知識點會更容易記住。

以上建議僅供參考，每個人的學(xué)習(xí)方法可能不同，請根據(jù)自身情況靈活運用。

(責任編輯：佚名)