事實上，如果給一個正常人足夠的時間，他就能學會任何知識技能

了解高中生難題所在的關鍵在于，我們總是把重點放在高考上，而忽略了學生自身的能力和時間管理能力。在現實中，很多孩子都有潛力成為學霸，但他們缺乏正確的時間管理和學習策略導致成績平平。

事實上，如果給一個正常人足夠的時間，他就能學會任何知識技能。大部分高中生數理化不能同時及格（學霸除外）。就是因為不能聚焦，效率太低了。高考只是一個篩選工具，而不是唯一的學習目標。

因此，我們應該重視學生自身的能力和時間管理能力，而不是單純地關注高考成績。這樣我們才能真正幫助他們實現學業上的突破和自我成長。所以，我想與所有的家長和老師一起來反思一下，是否真的把孩子們的潛力發揮到了極致?

假設一下，如果給每一個考生高中六年的時間，我相信絕大部分的孩子硬磨也磨出這個985、211。但是為什么還是只給你三年的時間呢？是因為人家要的就是你在這種巨大的工作量、學習量和非常短的時間內，你的時間規劃能力，你的時間利用能力，你的優先處理問題的能力，人家要的是你的能力。這樣我們才能真正幫助他們實現學業上的突破和自我成長。

分數只是一個表象，我通過分數篩選出來了那些具有我所要的能力的那些人，明白了吧，這才是高考的本質。因此，我們應該重視學生自身的能力和時間管理能力，而不是單純地關注高考成績。這將有助于我們更好地了解孩子們在學習中的成長過程，并為他們提供更好的支持和幫助。

我希望這個想法能夠帶來更多的討論和思考，讓我們共同致力于幫助孩子們實現學業上的突破和自我成長。通過這樣，高考不再只是一個單純的分數，而是孩子們成長過程中的重要里程碑。

(責任編輯：佚名)