一、知識構建

比喻是一種修辭手法，通過將甲事物與乙事物的相似點進行比較，來描述或解釋乙事物。在比喻中，甲事物被稱為本體，乙事物被稱為喻體。為了構成一個有效的比喻，本體和喻體之間必須存在本質上的不同，但它們在某方面的特征應該具有相似性。這種相似性主要體現在形式上（形似）和內涵上（神似），是作者的主觀感受而非客觀事實的直接反映。

在分析比喻句時，應關注以下幾個方面：

• 本體與喻體的相似點
• 數量上的相似性
• 程度上的相似性
• 效果上的相似性
• 形狀上的相似性
• 熟悉度上的相似性
• 聲音上的相似性
• 粘稠度上的相似性
• 硬度或質地上的相似性等。

二、技法點撥

1. 規范答題：
2. 分點答題
3. 明確指出本體和喻體
4. 尋找相似性
5. 聯系上下文，不脫離語境

2、答題步驟：

1. 找出比喻句的本體和喻體，明確相似性；
2. 在本體的數量、程度、顏色、聲音、狀態、特征等方面與喻體的相應方面進行比較，通常有兩個相似點。

三、鞏固練習

1. 閱讀下面的文字，完成下面小題。
2. 十月末夜晚的閩西山區，重巒疊嶂潑墨一般，與漆黑的夜融為一體。不知有多少道彎的山路，猶如一條幽靈般的長蛇，無聲無息地蜿蜒向前。長途跋涉讓我有些勞累，而靈蛇山又不知何時抵達，在車流緩緩前行時，宛若一條黏稠的河，不知不覺中，我發現已經走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅。
3. 比喻句分析：

①將山路（本體）比作黏稠的河（喻體），體現了比喻的相似性；

• ②山路的蜿蜒形狀與河流的流動形態相似；
• ③車流行駛緩慢的狀態和因雜質而粘稠的河水流動緩慢的情形相似。

1. 閱讀下面的文字，完成下面小題。
2. 早期的風箏制作十分簡單,用竹蔑做骨架,貼上素絹或白紙,結好線繩,便可放飛了。隨著時間的推移,風箏的制作技藝不斷爐火純青,樣式也逐漸豐富起來,從動物、植物、器具、文字,到人物、仙佛,不一而足,風箏于是有了很強的觀賞性和藝術價值。有些風箏還安裝了聲響裝置,如著名的“板鷂”風箏,通體安裝笛哨,少則數十個,多則成百上千。放飛時百哨齊鳴,宛若空中交響樂,具有獨特的魅力，大大增加了放風箏的趣味性。
3. 比喻句分析：

①將放飛風箏時百哨齊鳴的聲音（本體）比作交響樂（喻體），體現了比喻的相似性；

• ②放飛風箏時哨音齊鳴，交響樂由多人共同演奏，二者在聲音的合奏上相似；
• ③交響樂具有很高的魅力，笛哨聲也獨具特色，二者的吸引力相似。

1. 閱讀下面的文字，完成下面小題。
2. 我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時夜涼如冰，我越過立交橋，走進了二環路西側人行道，這條環路是北京塞車最嚴重的道路之一。白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠像一條黏稠的河。不知不覺，我發現已經走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅。
3. 比喻句分析：

①將塞車的路（本體）比作黏稠的河（喻體），體現了比喻的相似性；

• ②路的形狀與河流的流動形態相似；
• ③車流緩慢的狀態和因雜質而粘稠的河水流動緩慢的情形相似。

1. 閱讀下面的文字，完成下面小題。
2. 不知不覺,我發現已經走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅。
3. 比喻句分析：

①將店里的門釘肉餅（本體）比作門釘（喻體），體現了比喻的相似性；

• ②肉餅的形狀與門釘的外觀相似；
• ③肉餅的味道和口感與人們期待的門釘的美味相似。

(責任編輯：佚名)